（520条）202X年度“教育”金句汇编

三字式

一、对仗词

言必行，行必果

有故事，有情怀，有难度，有思想

二、对仗词

培育爱、激发爱、传播爱

明大德、成大才、担大任

冲一流、补短板、强特色

全方面、全方位、全过程

立大志、明大德、成大才

抓制度、抓培训、抓预防、抓演练

实践性、创造性、多元性、多样性

启发式、案例式、沉浸式、情景式

调结构、提质量、补短板、促公平

大学问、大情怀、大格局、大境界

立师德、正师风、提师能、铸师魂

宽口径、厚基础、强实践、重双创

小班化、个性化、国际化、卓越化

品德美、智能美、身心美、才艺美

启发式、参与式、探究式、合作式

树正气、立志气、培大气、育灵气

唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子

博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之

有情怀、有担当、有质量、有特色、有作为

讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

有机构、有制度、有场所、有标识、有设施、有师资

听中学、看中学、议中学、想中学、演中学、做中学

把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实

四字式

一、对仗句

借梯登高，借船出海

党之大计，国之大计

教育优先，人才为要

教育兴国，人才强国

立德树人，师德为先

育才造士，为国之本

为党育人，为国育才

郑重承诺，力行践诺

百年大计，教育为本

靶向发力，精准治理

乡村振兴，教育先行

保教结合，寓教于乐

培根铸魂，启智润心

大音希声，大爱无痕

春风化雨，其乐未央

以史为鉴，砥砺前行

国以才立，文以才兴

千秋基业，人才为本

知晓来路，方知去路

由己及家，由家而国

明道信道，方能传道

十年树木，百年树人

攀登之路，勇者不孤

冷门不冷，绝学未绝

行稳致远，继往开来

育人为本，德育为先

枝叶葳蕤，百草丰茂

千秋伟业，人才为本

生逢其时，重任在肩

中流击水，奋楫者进

以身作则，行为示范

因材施教，长善救失

落脚实践，奋翼翱翔

千秋基业，人才为本

共研共进，协同互助

涓涓细流，润心启智

育人为本，德育先行

上下联动，分类培训，梯度培养

职教一人，就业一人，脱贫一家

以小见大，借事说理，以理说事

百廿光阴，春秋代序，岁月如歌

治学严谨，循循善诱，平易近人

因事而化，因时而进，因势而新

沟通心灵，启智润心，激扬斗志

践行初心，担当使命，重在行动

国家之魂，文以化之，文以铸之

以生为本，潜心课堂，遵循课标，打造特色

寓精于料，料要成材，材要成器，器要好用

守正创新，精选内容，创新形式，区分受众

坚苦自立，实学研攻，往绩可述，来绩无穷

不要超量，不要超纲，不要随意，不要机械

以思辅德，以思健身，以思促美，以思鼎新

铭记历史，珍惜现在，胸怀大局，奋进未来

以史立德，以史明智，以史强体，承史育美

以劳养德，以劳启智，以劳炼体，以劳育美

以德育人，以情育人，以理育人，以故育人

动脑思维，动口交流，动眼观察，动耳聆听，动手操作

研精目标，研习学情，研读教材，研思环节，研琢练习

二、对仗词

办学治校、教书育人

传播知识、传播思想

人文历史、社会结构

以德驭才、以才育德

塑造人格、塑造信念

情景教学、案例教学、游戏教学

教师乐教、学生乐学、社会乐助

感染学生、引领学生、塑造学生

地段最优、质量最好、环境最美

机会公平、过程公平、结果公平

因地制宜、因时制宜、因材施教

崇尚先进、学习先进、争当先进

全员参与、全程监控、全面评价

吃透教材、研究教法、关注学法

立德树人、多元发展、能力为要

知行合一、培养人才、服务社会

不负青春、不负韶华、不负时代

价值引领、知识传授、能力达成

教学时间、教学任务、教学效果

大处着眼、实处着力、细处着手