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领导个人在民主生活会上六个带头的剖析材料(全文2610字)范文稿

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领导个人在民主生活会上六个带头的剖析材料 (全文2610字) 一、本年度存在的主要问题 聚焦民主生活会主题,对照党的XX大精神和D章党规党纪,重点从以下6个方面进行对照检查: (一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”...
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领导个人在民主生活会上六个带头的剖析材料

(全文2610字)

一、本年度存在的主要问题

聚焦民主生活会主题,对照党的XX大精神和D章党规党纪,重点从以下6个方面进行对照检查:

(一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是对党的政策理论学习深度和广度不够,对新理论学习掌握不全面,在学懂弄通做实上带头示范作用还不够,存在“急学急用”、“现学现用”的情况。二是树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”的实践措施不足,很多时候,只注重表面学习,没能深刻地准确地把握政策理论的深刻内涵和精神实质,对当前的发展变化了解不足,对国家方针政策的领会思考不全面,思想上的重视程度显得被动。三是思想引领做得不够,虽然能较好的带动班子成员学习热情和工作积极性,但在一般工作人员的引领下局限于形式,没有很好的去创新引领。

(二)在带头用XJP新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是与时俱进抓创新意识不足,创新意识不高,缺乏探索精神,习惯凭经验考虑问题和办事,常规性工作多,亮点工作少、精品工作少。二是对站位全局考虑不够,时常纠结于经济下行压力、资产体量较小、发展基础薄弱等影响,导致在抓企业发展工作中,完成质量与效果上还有差距。

(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面。一是在新形势下,面对新要求、新任务、新常态的能动性不足。有时对中央重大决策和上级部署要求站位不够高、理解不够透,执行上有时过多地考虑荣誉感和获得感不强,有求安保稳的情况。二是抓党建工作时不够有力,抓业务性工作和抓党建工作的关系处理得不够均衡,对党建工作投入的精力不够,主动谋划的力度不够大,没有充分调动党员干部创先争优的积极性。三是深入基层调研时间不够,在办公室处理工作和开会处理工作时间过多,深入第一线听取群众意见时间较少。

(四)在带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定方面。一是系统筹划XX未来发展还不够,对XX的区位优势、行业优势、系统优势等认识不多,在借势而上、借力升级方面还存在研究不足、发展思路不坚定等问题。二是在如何破解难题上抓得不够到位,对难点问题还缺乏攻坚克难、敢打硬仗的精神,破解瓶颈制约劲头不足。

(五)在带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战方面。一是在工作中拼劲不足,没有顶格设定工作标准,在保障基本民生、帮扶企业和招商引资等方面,工作思路不宽,措施不多,还停留在走访了解,抓产业发展、项目扶持的经验不足、力度不够。二是存在老好人思想,虽然能够做到旗帜鲜明讲政治,敢于同错误思想作斗争,但在很多时候存在以提醒替代批评的情况,存在顾面子、讲人情思维,没有真正做到拉下面子、硬起手腕,没有达到“红脸出汗”的效果。

(六)在带头落实全面从严治党政治责任方面。一是压实“一岗双责”力度不够,推动全面从严治党向基层延伸的力度还不够,有时考虑到一些客观因素,工作上有报喜多报忧少甚至报喜不报忧倾向,向上级汇报工作时,说成绩、说亮点多一些,讲问题、讲缺点少一些,敢于揭短亮丑的勇气还不够。二是表率作用还不够,对落实全面从严治党的严峻性、复杂性、艰巨性认识不够深刻到位,“啄木鸟”作用发挥不到位,缺乏较真碰硬的狠劲。

二、剖析问题根源

(一)新理论学习没有经常化。在日常工作中,我对新理论学习的重要性认识不够,尤其是对XJP新时代中国特色社会主义思想的学习紧迫感不强,新理论新精神的学习经常被开会检查等事务性工作所中断;单位学习制度没有很好的坚持,对新理论学习不透彻,掌握不具体,存在“现学现用”和“学用结合”不紧密的问题;参加集体组织学习多,个人自学少,对新理论新政策的学习抓

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