个人专题组织生活会发言提纲四个方面

根据上级要求，本人在会前认真学习总书记关于党的建设的重要思想，学习总书记关于严肃党内政治生活的重要论述，学习党章、新形势下党内政治生活的若干准则、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内法规，在谈心谈话的基础上，联系思想和工作实际，查摆问题、剖析原因。现将个人检视剖析情况汇报如下：

一、存在的主要问题

（一）在学习贯彻党的创新理论方面

1.理论学习不深不透。关于党的创新理论，只是停留在表面的学习，而没有深入挖掘其内涵，比如，在开展主题教育学习会时，只满足于了解理论知识，没有深入挖掘其背后的深层含义和适用场景，与实际工作联系不够。

2.理论学习自觉性不够。在学习上的确有些松懈，没有充分发挥自己的主观能动性。比如，在工作中，主要是参加机关支部的集中学习，在个人自学方面，学习的自觉性、针对性、时效性不够强，往往学习业务知识比较多，政治理论学习少。

（二）在党性修养提高方面

1.艰苦奋斗意识不强。平时会对自己的行为标准有所松懈，从而做出一些不符合党员标准的举动，比如，与朋友聚会时存在铺张浪费的行为，忽视了党的优良传统需要每名党员不断努力，接续奋斗。

2.缺乏批评与自我批评精神。在党内生活中，有时会因为怕得罪人或担心影响团结而存在“好人主义”现象，导致无法及时发现和纠正自己的错误，也无法帮助其他同志改进和提高。

（三）在联系服务群众方面

1.联系群众不够紧密。在为群众服务的过程中，与群众联系不够经常、不够深入，没有全面了解他们的需求和期望。比如，在走访群众时，往往是了解一些群众的工作生活情况，主动了解群众的诉求比较少。

2.服务群众态度有偏差。在为群众服务的过程中，不能够始终保持热情和耐心，比如，在接到群众咨询电话时，有时为了完全其他工作，没有充分解答他们的疑惑，当群众多问几遍问题时，会表现出不耐烦。

（四）在发挥先锋模范作用方面

1.主动担当作为不够。在面对改革攻坚的难题时，有时会陷入惰性思维，不愿意深入学习与思考。比如，在工作中遇到难点和问题时，有时过于依赖分管领导的指导，而未能积极主动地全方位思考，创造性地提出解决措施。

2.先锋模范作用不明显。作为党员，不能够时刻发挥自己的模范带头作用，为身边的人树立良好的榜样，尤其在×××、××××工作中，没有像优秀党员一样冲在前面，按部就班操作的现象客观存在，把自己的工作表现等同于普通群众。

二、原因分析

（一）思想认识不够到位。没有把学习当作个人成长进步、思想提升的根本认知，就学习而学习，就理论谈理论，尤其对枯燥乏味的知识部分激不起兴趣，存在急用急学，不用不学的心态，学习的主动性、自觉性不够，抱着实用主义的态度。

（二）理想信念有所松懈。精神“篱笆”扎得不牢，对学习新理论、新知识欠缺强烈愿望，有时把工作当成硬任务，学习当成软任务，把完成好事务性工作当做首要任务，没能把理论学习作为增强党员政治素养的基本要求，对科学理�